1.Escala de Autoeficácia para dirigir: construção e avaliação preliminar das propriedades psicométricas

作　　者：MOGNON, Jocemara Ferreira ;SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos ;MOGNON, Jocemara Ferreira 等

出　　处：Estudos de Psicologia (Campinas). 2016 ;33(1):127-136.doi:10.1590/1982-027520160001000013

出版社：Estudos de Psicologia (Campinas)

文章 ID：150414475

文章详细全文下载
2.Escala de Motivação para Aprendizagem de Universitários (EMAPRE-U): Evidência de Validade↓Escala de Motivación para Aprendizaje de Universitarios (EMAPRE-U): Evidencias de Validez

作　　者：Santos, Acácia Aparecida Angeli dos ;Mognon, Jocemara Ferreira ;Santos, Acácia Aparecida Angeli dos 等

出　　处：Psico-USF. 2016 ;21(1):101-110.doi:10.1590/1413-82712016210109

出版社：Universidade São Francisco

文章 ID：176219532

文章详细全文下载
3.Motivação para aprender na escola

作　　者：Mognon, Jocemara Ferreira

出　　处：Psico-USF. 2010 ;15(2):273-275.doi:10.1590/S1413-82712010000200015

出版社：Universidade São Francisco

文章 ID：98541033

文章详细全文下载
4.Autoeficácia para dirigir, desengajamento moral e impulsividade em motoristas↓La eficacia de la unidad, la impulsividad y lo desenganje moral de los conductores

作　　者：Mognon, Jocemara Ferreira ;Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

出　　处：Psico-USF. 2014 ;19(3):457-466.doi:10.1590/1413-82712014019003008

出版社：Universidade São Francisco

文章 ID：99859229

文章详细全文下载
5.Avaliação do comportamento do motorista, lócus de controle e estilos de direção no trânsito

作　　者：Mognon, Jocemara Ferreira ;Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

出　　处：Temas em Psicologia. 2017 ;25(4):1621-1635.doi:10.9788/TP2017.4-07

出版社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文章 ID：224363119

文章详细

	有本地全文	4篇
	有全文链接	1篇

	英文	4篇
	葡萄牙语	1篇

	巴西	4篇
	德国	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("MOGNON, Jocemara Ferreira")))) )) ) )"

	Mognon, Jocemara Ferreira	4篇
	Santos, Acácia Aparecida Angeli dos	3篇
	MOGNON, Jocemara Ferreira	1篇
	SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos	1篇

	Psico-USF	3篇
	Estudos de Psicologia (Campinas)	1篇
	Temas em Psicologia	1篇

	2017	1篇
	2016	2篇
	2014	1篇
	2010	1篇