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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Ma. Mercedes T. Rodrigo	2篇
	Arno in Wolde Lübke	1篇
	Christian Sandor	1篇
	Goshiro Yamamoto	1篇
	Hirokazu Kato	1篇

	Marc Ericson C. Santos	1篇
	Maureen M. Villamor	1篇
	Takafumi Taketomi	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Research and Practice in Technology Enhanced Learning

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ma. Mercedes T. Rodrigo")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Augmented reality as multimedia: the case for situated vocabulary learning

作　　者：Marc Ericson C. Santos ;Marc Ericson C. Santos ;Arno in Wolde Lübke 等

出　　处：Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2016 ;11(1):1-23.doi:10.1186/s41039-016-0028-2

出版社：Springer

文章 ID：1002884006

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2.Gaze collaboration patterns of successful and unsuccessful programming pairs using cross-recurrence quantification analysis

作　　者：Maureen M. Villamor ;Ma. Mercedes T. Rodrigo

出　　处：Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2019 ;14(1).doi:10.1186/s41039-019-0118-z

出版社：Springer

文章 ID：1026212694

文章详细

1

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