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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Amna Ramzan	1篇
	Ayaz Muhammad Khan	1篇
	Madeha Ahmad	1篇

来源期刊

Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

巴基斯坦

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Role of Head-Teachers in Sustaining Institutional Change at Elementary Level

作　　者：Ayaz Muhammad Khan ;Amna Ramzan ;Madeha Ahmad

出　　处：Journal of Elementary Education. 2017 ;27(2):21-39.

出版社：University of the Punjab

文章 ID：243721782

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