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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

Madelaine Khan

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Teaching and Learning Innovations

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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1.Closed-Loop Reiterative Enquiry-Based Learning Benefits Students by Utilizing Multiple Learning Styles and Promoting Student Autonomy: A First-Year Student Perspective

作　　者：Madelaine Khan

出　　处：Teaching and Learning Innovations. 2015 ;17.

出版社：Teaching and Learning Innovations

文章 ID：101841342

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