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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Magda Fourie-Malherbe	3篇
	Munita Dunn-Coetzee	1篇
	Yaw Owusu-Agyeman	1篇

来源期刊

	Journal of Student Affairs in Africa	2篇
	Cogent Education	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	南非	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting Social Change amongst Students in Higher Education: A reflection on the Listen, Live and Learn senior student housing initiative at Stellenbosch University

作　　者：Munita Dunn-Coetzee ;Magda Fourie-Malherbe

出　　处：Journal of Student Affairs in Africa. 2017 ;5(1):63-75.doi:10.24085/jsaa.v5i1.2483

出版社：

文章 ID：249225345

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2.Williams, Damon A. (2013). Strategic Diversity Leadership: Activating change and transformation in higher education. Sterling, Virginia: Stylus Publishing

作　　者：Magda Fourie-Malherbe

出　　处：Journal of Student Affairs in Africa. 2013 ;1(1-2):85-87.doi:10.14426/jsaa.v1i1-2.28

出版社：

文章 ID：249225449

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3.Learning conceptions and priorities of adult engineering students in higher education

作　　者：Yaw Owusu-Agyeman ;Magda Fourie-Malherbe

出　　处：Cogent Education. 2018 ;5(1):1-20.doi:10.1080/2331186X.2018.1528700

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576205

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