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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	C. Scott Smith	2篇
	Chris Francovich	2篇
	Magdalena Morris	2篇
	William Hill	2篇
	Andrew Turner	1篇

	Bruce Robbins	1篇
	Francine Langois-Winkle	1篇
	Lynne Robins	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Healthcare	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Magdalena Morris")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A pilot study using Cultural Consensus Analysis to measure Systems-Based Practice performance

作　　者：C. Scott Smith ;Magdalena Morris ;Francine Langois-Winkle 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2010 ;1:15-18.doi:10.5116/ijme.4bd5.6893

出版社：IJME

文章 ID：113450543

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2.Diagnostic Reasoning across the Medical Education Continuum

作　　者：C. Scott Smith ;William Hill ;Chris Francovich 等

出　　处：Healthcare. 2014 ;2(3):253-271.doi:10.3390/healthcare2030253

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：93436606

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