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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Maggie Bartlett	4篇
	Janet Lefroy	2篇
	Simon Gay	2篇
	Adrian Molyneux	1篇
	Ann Poncelet	1篇

	Ashley Hawarden	1篇
	Ed Peile	1篇
	Ian Couper	1篇
	J Mark Walton	1篇
	Julie Smith	1篇
	Michiel Westerman	1篇
	Nicola Roberts	1篇
	Paul Worley	1篇
	Robert McKinley	1篇
	Ruth Kinston	1篇
	Sarah Yardley	1篇

来源期刊

	Perspectives on Medical Education	2篇
	International Journal of Medical Education	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	医药、卫生	3篇
	教育	3篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	2篇
	荷兰	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maggie Bartlett")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The do’s, don’ts and don’t knows of establishing a sustainable longitudinal integrated clerkship

作　　者：Maggie Bartlett ;Ian Couper ;Ann Poncelet 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2020 ;9(1):5-19.doi:10.1007/s40037-019-00558-z

出版社：Springer Verlag

文章 ID：250998487

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2.Utility of an app-based system to improve feedback following workplace-based assessment

作　　者：Janet Lefroy ;Nicola Roberts ;Adrian Molyneux 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2017 ;8:207-216.doi:10.5116/ijme.5910.dc69

出版社：IJME

文章 ID：198257741

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3.What’s in a name? A discussion of what medical students and junior doctors call their senior colleagues, and why it matters

作　　者：Janet Lefroy ;Maggie Bartlett ;Simon Gay 等

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-6.doi:10.15694/mep.2017.000163

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171786

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4.The do’s, don’t and don’t knows of supporting transition to more independent practice

作　　者：Sarah Yardley ;Michiel Westerman ;Maggie Bartlett 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2018 ;7(1):8-22.doi:10.1007/s40037-018-0403-3

出版社：Springer Verlag

文章 ID：211724453

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