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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Mahdieh Azizian	2篇
	Alim Al Ayub Ahmed	1篇
	Biju Theruvil Sayed	1篇
	Dian Rostikawati	1篇
	Hamed Ali Abdul Hussein	1篇

	Ismail Suardi Wekke	1篇
	Mehrdad Nazarieh	1篇
	Mohammad Hasan Razmi	1篇
	Muhammad Usman Ghani	1篇
	Mulyanto Widodo	1篇
	Muneam Hussein Ali	1篇

来源期刊

Education Research International

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mahdieh Azizian")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Empirical Study on the Effects of Using Kahoot as a Game-Based Learning Tool on EFL Learners’ Vocabulary Recall and Retention

作　　者：Alim Al Ayub Ahmed ;Biju Theruvil Sayed ;Ismail Suardi Wekke 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/9739147

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038111375

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2.A Brief History of Listening Comprehension in Second Language Teaching and Learning

作　　者：Mehrdad Nazarieh ;Mohammad Hasan Razmi ;Mahdieh Azizian 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/3894457

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038110758

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1

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