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出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇

作者

	Hoora Motie	2篇
	Mahmood Heidari	2篇
	Fariba Zarani	1篇
	Fatemeh Bagherian	1篇
	Mansooreh Alsadat Sadeghi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	神经病学	1篇

语种

	波斯语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Predicting Academic Procrastination during Self-Regulated Learning in Iranian first Grade High School Students

作　　者：Hoora Motie ;Hoora Motie ;Mahmood Heidari 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:2299-2308.doi:10.1016/j.sbspro.2013.02.023

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257896

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2.ساخت و بررسی اثر بسته آموزشی مبتنی بر ذهن‌آگاهی کاهش اهمال‌کاری تحصیلی

作　　者：Hoora Motie ;Mahmood Heidari ;Fatemeh Bagherian 等

出　　处：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2019 ;25(1):26-41.doi:10.32598/ijpcp.25.1.25

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：230809980

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