1.Views of School Administrators Regarding Accreditation Implementations in Educational Inspection

作　　者：Mahmut Sağır ;Mahmut Sağır ;Süleyman Göksoy 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:1604-1609.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.442

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923341

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2.The Relationship between teachers’ perceptions for organizational depression and burnout levels

作　　者：Mahmut Sağır

出　　处：Turkish Journal of Education. 2015 ;4(3):29-42.

出版社：Turkish Journal of Education

文章 ID：181207365

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3.Teachers’ Professional Development Needs and the Systems That Meet Them

作　　者：Mahmut Sağır

出　　处：Creative Education. 1497 ;05(16):1497-1511.doi:10.4236/ce.2014.516167

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815167

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4.Professional maturity of teachers within the scope of maturity theory of Chris Argyris Chris Agyris’in olgunluk kuramı kapsamında öğretmenlerin mesleki olgunluğu

作　　者：Süleyman Göksoy ;Mahmut Sağır

出　　处：International Journal of Human Sciences. 2017 ;14(3):3078.doi:10.14687/jhs.v14i3.4668

出版社：International Journal of Human Sciences

文章 ID：264097742

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5.Development of universal values in School management Scale (UVISMS)

作　　者：Mahmut Sağır

出　　处：Educational Research and Reviews. 2014 ;9(3):83-91.doi:10.5897/ERR2013.1749

出版社：Academic Journals

文章 ID：100968919

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