首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Ismo T. Koponen	1篇
	Maiji Nousiainen	1篇
	Tommi Kokkonen	1篇

来源期刊

Complicity: An International Journal of Complexity and Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maiji Nousiainen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Complex Dynamic Systems View on Conceptual Change: How a Picture of Students’ Intuitive Conceptions Accrue From Dynamically Robust Task Dependent Learning Outcomes

作　　者：Ismo T. Koponen ;Tommi Kokkonen ;Maiji Nousiainen

出　　处：Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 2017 ;14(2).

出版社：ComplexityandEducation

文章 ID：215694069

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有