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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇

作者

	Maik Walpuski	2篇
	Elke Sumfleth	1篇
	Julia Hostenbach	1篇
	Karin Stachelscheid	1篇
	Marisa Holzapfel	1篇

	Oliver Tepner	1篇
	Sabrina Dollny	1篇
	Stefan Rumann	1篇
	Tobias Pollender	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Acta Didactica Norge	1篇
	Creative Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	挪威文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	挪威	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maik Walpuski")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Multiple perspectives on students’ scientific communication & reasoning in chemistry education [VISIONS 2011: Teaching]

作　　者：Maik Walpuski ;Oliver Tepner ;Elke Sumfleth 等

出　　处：Acta Didactica Norge. 2012 ;6(1).

出版社：Universitetet i Oslo

文章 ID：77785756

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2.Subject-Specific Humor as a Creative Method to Communicate Health Knowledge

作　　者：Marisa Holzapfel ;Karin Stachelscheid ;Maik Walpuski 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(8):1819-1833.doi:10.4236/ce.2019.108131

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248563935

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