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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2011	1篇
	2008	2篇

作者

	Main, Susan	4篇
	Hammond, Lorraine	1篇
	Hill, Susan M	1篇
	Lock, Graeme	1篇
	O'Rourke, John	1篇

	O’Rourke, John	1篇
	Walsh, Betty	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	3篇
	eCULTURE	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

澳大利亚

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Main, Susan")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Best Practice or Most Practiced? Pre-service Teachers’ Beliefs about Effective Behaviour Management Strategies and Reported Self-efficacy

作　　者：Main, Susan ;Hammond, Lorraine

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2008 ;33(4):3.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734722

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2.‘New Directions for Traditional Lessons’: Can Handheld Game Consoles Enhance Mental Mathematics Skills?

作　　者：Main, Susan ;O’Rourke, John

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2011 ;36(2):4.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94734855

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3.A Reflective Journal Please Would you like an ePortfolio with that?

作　　者：Walsh, Betty ;Main, Susan ;Lock, Graeme

出　　处：eCULTURE. 2008 ;1(1):6.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735263

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4.Commercially available Digital Game Technology in the Classroom: Improving Automaticity in Mental-maths in Primary-aged Students.

作　　者：O'Rourke, John ;Main, Susan ;Hill, Susan M

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2017 ;42(10):4.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：201698818

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