首页期刊浏览 2025年07月18日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Baamphatlha Dinama	1篇
	Makotoka Kahaka	1篇
	Trust Nhete	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Makotoka Kahaka")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Teacher Trainees’ Viewpoints on Demonstration/Modelling as A Mentoring Tool

作　　者：Makotoka Kahaka ;Trust Nhete ;Baamphatlha Dinama

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(25):109-117.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203615461

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有