首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Sally Smith	2篇
	Ahmed Alshehri	1篇
	Malcolm J Rutter	1篇
	Malcolm J. Rutter	1篇
	Sami S. Binyamin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Information Technology Education: Research	1篇
	Knowledge Management & E-Learning : an International Journal	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	香港	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Malcolm J. Rutter")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of UTAUT and Usability Qualities on Students’ Use of Learning Management Systems in Saudi Tertiary Education

作　　者：Ahmed Alshehri ;Malcolm J Rutter ;Sally Smith

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2020 ;19:891-930.doi:10.28945/4659

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：257419686

文章详细全文下载
2.The moderating effect of gender and age on the students’ acceptance of learning management systems in Saudi higher education

作　　者：Sami S. Binyamin ;Malcolm J. Rutter ;Sally Smith

出　　处：Knowledge Management & E-Learning : an International Journal. 2020 ;12(1):30-62.doi:10.34105/j.kmel.2020.12.003

出版社：Hong Kong Bao Long Accounting & Secretarial Limited

文章 ID：256362693

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有