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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Malek Alshra’ah	1篇
	Oqlah Smadi	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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排序：全选导出：

1.The Effect of an Instructional Reading Program Based on the Successful Readers’ Strategies on Jordanian EFL Eleventh Grade Students’ Reading Comprehension

作　　者：Oqlah Smadi ;Malek Alshra’ah

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(15):76-87.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203613499

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