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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇
	2011	1篇

作者

	Maleki, Ataollah	3篇
	Haghdoost, Aliakbar	1篇
	Kashanian, Nima Moshtaghi	1篇
	Khosravi, Robab	1篇
	Mollaee, Fariba	1篇

	Rad, Masoud Safaee	1篇
	Sadeghi, Bahador	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

3篇

学科主题

语言理论与方法论

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

芬兰

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maleki, Ataollah")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Visual and Textual Accompaniments to Verbal Stimuli on the Listening Comprehension Test Performance of Iranian High and Low Proficient EFL Learners

作　　者：Maleki, Ataollah ;Rad, Masoud Safaee

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2011 ;1(1):28-36.doi:10.4304/tpls.1.1.28-36

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964133

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2.English Language Proficiency as a Predictor of Academic Achievement among Medical Students in Iran

作　　者：Sadeghi, Bahador ;Kashanian, Nima Moshtaghi ;Maleki, Ataollah 等

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2013 ;3(12):2315-2321.doi:10.4304/tpls.3.12.2315-2321

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964199

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3.A Content Evaluation of Iranian Pre-university ELT Textbook

作　　者：Maleki, Ataollah ;Mollaee, Fariba ;Khosravi, Robab

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(5):995-1000.doi:10.4304/tpls.4.5.995-1000

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964212

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