1.Erfarenhet och sociokulturella resurser: Analyser av elevers lärande i naturorienterande undervisning

作　　者：Malena Lidar

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2011 ;7(1):100.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273963

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2.Undervisningstraditioner i naturvetenskaplig undervisning i relation till svenska utbildningsreformer i skolår 6 Teaching traditions in Science Education in compulsory school and its relation to educational reform in Science Education in year 6

作　　者：Malena Lidar ;Susanne Engström ;Eva Lundqvist 等

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2019 ;15(2):174-192.doi:10.5617/nordina.5893

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：231380053

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3.Teaching for Action Competence

作　　者：Maria Hedefalk ;Jonas Almqvist ;Malena Lidar

出　　处：SAGE Open. 2014 ;4(3).doi:10.1177/2158244014543785

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200386783

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4.Functional coordination between present teaching and policy reform in Swedish science education

作　　者：Eva Lundqvist ;Malena Lidar

出　　处：Education Inquiry. 2021 ;12(2):163-182.doi:10.1080/20004508.2020.1823132

出版社：Education Inquiry

文章 ID：260424692

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5.Erfarenhet och sociokulturella resurser: Analyser av elevers lärande i naturorienterande undervisning

作　　者：Malena Lidar

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;7(1):100.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：185502665

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	Malena Lidar	5篇
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