1.MODEL NATIVIS LANGUAGE ACQUISITION DEVICE (SEBUAH TEORI PEMEROLEHAN BAHASA)

作　　者：Mamluatul Hasanah

出　　处：LiNGUA. 2006 ;0(0).

出版社：Faculty of Humanities

文章 ID：100814335

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2.URGENSI DAN KONTRIBUSI SOSIOLINGUISTIK DALAM LINGUISTIK EDUKASIONAL

作　　者：Mamluatul Hasanah

出　　处：LiNGUA. 2007 ;0(0).

出版社：Faculty of Humanities

文章 ID：100814349

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3.MODEL NATIVIS LANGUAGE ACQUISITION DEVICE (SEBUAH TEORI PEMEROLEHAN BAHASA)

作　　者：Mamluatul Hasanah

出　　处：LiNGUA. 2011 ;1(2).

出版社：Faculty of Humanities

文章 ID：186815714

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4.URGENSI DAN KONTRIBUSI SOSIOLINGUISTIK DALAM LINGUISTIK EDUKASIONAL

作　　者：Mamluatul Hasanah

出　　处：LiNGUA. 2011 ;2(2).

出版社：Faculty of Humanities

文章 ID：186815728

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5.AL-AF’ÂL AL-TAWJÎHIYAH LADÂ AL-MU’ALLIMÎN FÎ AL-TAFÂ’UL AL-SHAFFÎ ATSNÂ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH ‘ALÂ DHAU NAZHARIYAH SINCLAIR WA COULTHARD

作　　者：Lailatul Qomariyah ;Mamluatul Hasanah

出　　处：ARABIYAT (Journal of Arabic Education). 2019 ;6(1):159-184.doi:10.15408/a.v6i1.10711

出版社：Arabic Education Department, Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta

文章 ID：1034505567

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6.REKONSTRUKSI PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PERSPEKTIF AL-QUR’AN

作　　者：Mamluatul Hasanah ;Risna Rianti Sa

出　　处：Arabi: Journal of Arabic Studies. 2021 ;6(2).doi:10.24865/ajas.v6i2.380

出版社：IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

文章 ID：1037450265

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7.Maáyir Ma Ba’d al-Thariqah al-Baidagujiyyah al-Tsalatsah fi Alqurán al-Karim

作　　者：Hikmah Hikmah ;Mamluatul Hasanah ;Miftahul Huda

出　　处：Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab. 2022 ;6(1):217-234.doi:10.29240/jba.v6i1.3643

出版社：Institut Agama Islam Negeri Curup

文章 ID：1037839705

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