首页期刊浏览 2025年02月19日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Mansour Arefinejad	1篇
	Mohammad Saber Khaghaninejad	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

English Language Teaching

1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mansour Arefinejad")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How do Concept-Maps Function for Reading Comprehension Improvement of Iranian Advanced EFL Learners of Both Genders?

作　　者：Mohammad Saber Khaghaninejad ;Mansour Arefinejad

出　　处：English Language Teaching. 2015 ;8(7):174.doi:10.5539/elt.v8n7p174

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：105477863

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有