1.ENSEÑANZA DE LA NOMENCLATURA ORGÁNICA EN EDUCACIÓN MEDIA: UNA ARTICULACIÓN DE ARTES Y QUÍMICA QUE FOMENTA UN APRENDIZAJE AUTÉNTICO

作　　者：Manuel Guillermo Soler Contreras ;Manuel Guillermo Soler Contreras ;Mónica Del Pilar Amo Pérez 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):3292-3298.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456935

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2.El constructo Enfoques de Aprendizaje: un análisis bibliométrico de las publicaciones en español en los últimos 20 años

作　　者：Manuel Guillermo Soler Contreras

出　　处：Revista Colombiana de Educación. 2014 ;(66):127-148.doi:10.17227/01203916.66rce127.148

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249276950

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3.ANÁLISIS DE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE JORNADA NOCTURNA EN RELACIÓN CON ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS BASADAS EN EL JUEGO

作　　者：Manuel Guillermo Soler Contreras ;Luz Ángela Romero Vanegas

出　　处：Lúdica Pedagógica. 2014 ;1(19):1-9.doi:10.17227/01214128.19ludica101.109

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249327738

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4.NÚMEROS CUÁNTICOS: UNA ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA SU ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

作　　者：Laura Nataly Valderrama Pérez ;Daniel Felipe Rayo Alape ;Francy Liliana Suesca Cubillos 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:606-616.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370717

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5.Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: Origen y evolución

作　　者：Manuel Guillermo Soler Contreras ;Fidel Antonio Cárdenas Salgado ;Fuensanta Hernández-Pina 等

出　　处：Educación y Educadores. 2017 ;20(1):65-88.

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：224071478

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6.Formación doctoral en la Universidad Pedagógica Nacional: el itinerario de un doctorando

作　　者：Manuel Guillermo Soler-Contreras ;Fidel Antonio Cárdenas-Salgado ;Ximena Umbarila-Castiblanco

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2022 ;(51).doi:10.17227/ted.num51-12429

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456796

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	Manuel Guillermo Soler Contreras	5篇
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