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3篇

出版年度

	2011	1篇
	2010	1篇
	2007	1篇

作者

	María Laura Andrés	3篇
	Lorena Canet Juric	2篇
	Ana García Coni	1篇
	Isabel Introzzi	1篇
	María Laura Porro-Conforti	1篇

María Richard's

1篇

来源期刊

	Avaliação Psicológica	1篇
	PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica	1篇
	Psicologia Escolar e Educacional	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	教育	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	2篇
	阿根廷	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Asociaciones entre rendimiento en comprensión de textos y estrategias pedagógicas utilizadas por docentes

作　　者：Lorena Canet Juric ;María Laura Andrés ;Isabel Introzzi 等

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2007 ;11(2):211-221.

出版社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文章 ID：97880268

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2.TIPO DE EXPRESIVIDAD EMOCIONAL Y TENDENCIA A LA SUPRESIÓN DE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL EN PACIENTES DIAGNOSTICADOS CON CÁNCER

作　　者：María Laura Porro-Conforti ;María Laura Andrés

出　　处：PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica. 2011 ;3(1):10-18.

出版社：Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica

文章 ID：97916538

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3.CONCIENCIA SINTÁCTICA EN NIÑOS DE 5 A 8 AÑOS DE EDAD: DISEÑO DE UN INSTRUMENTO Y EVALUACIÓN DE SUS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS

作　　者：María Laura Andrés ;Lorena Canet Juric ;Ana García Coni

出　　处：Avaliação Psicológica. 2010 ;9(2):199-210.

出版社：Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica

文章 ID：97917305

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