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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Gemma Tur	1篇
	María Dolores Forteza	1篇
	Santos Urbina	1篇

来源期刊

Digital Education Review

1篇

学科主题

电化教育

1篇

语种

西班牙语

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

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共 1 条记录

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1.Rubric-Based Formative Assessment in Process Eportfolio: Towards Self-Regulated Learning

作　　者：Gemma Tur ;Santos Urbina ;María Dolores Forteza

出　　处：Digital Education Review. 2019 ;(35):18-35.doi:10.1344/der.2019.35.18-35

出版社：University of Barcelona

文章 ID：238920946

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