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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	María Santágueda-Villanueva	3篇
	Ana Isabel Roig-Albiol	1篇
	Carlos Capella-Peris	1篇
	Gil Lorenzo-Valentin	1篇
	Gil Lorenzo-Valentín	1篇

	Ismael Cabero-Fayos	1篇
	Jose Vicente Villalobos-Antúnez	1篇
	Lidón Monferrer	1篇
	Marc Pallarès Piquer	1篇
	Mary Margaret Cosgrove	1篇
	María Santágueda Villanueva	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	Matemáticas, Educación y Sociedad	1篇
	Publicaciones	1篇

学科主题

教育学

4篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	西班牙	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Historia de las Matemáticas para la formación de maestros

作　　者：María Santágueda Villanueva ;Gil Lorenzo-Valentin

出　　处：Matemáticas, Educación y Sociedad. 2019 ;2(2):19-32.

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249237958

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2.Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano

作　　者：Carlos Capella-Peris ;Mary Margaret Cosgrove ;Marc Pallarès Piquer 等

出　　处：Publicaciones. 2020 ;49(4):49-67.doi:10.30827/publicaciones.v49i4.11728

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：255183160

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3.Understanding of Inverse Proportional Reasoning in Pre-Service Teachers

作　　者：Ismael Cabero-Fayos ;María Santágueda-Villanueva ;Jose Vicente Villalobos-Antúnez 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(11):308.doi:10.3390/educsci10110308

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：255623890

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4.Mathematical and Experimental Science Education from the School Garden: A Review of the Literature and Recommendations for Practice

作　　者：Lidón Monferrer ;Gil Lorenzo-Valentín ;María Santágueda-Villanueva

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(1):47.doi:10.3390/educsci12010047

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036936265

文章详细

1

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