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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2021	1篇
	2019	5篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2012	1篇

2006

1篇

作者

	María Tamara Polo Sánchez	9篇
	Carolina Fernández Jiménez	5篇
	Marta Aparicio Puerta	5篇
	Mirian Hervás Torres	5篇
	Susana Tallón Rosales	5篇

	María Dolores López Justicia	2篇
	Andrea Tovar Martínez	1篇
	María Tamara Polo Sánchez	1篇
	María Dolores López-Justicia	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	INFAD	6篇
	Polyphonía	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇
	Revista Latinoamericana de Psicología	1篇
	Universitas Psychologica	1篇

学科主题

	心理学	8篇
	心理学研究方法	1篇
	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	葡萄牙语	6篇
	英文	2篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

	西班牙	7篇
	哥伦比亚	2篇
	智利	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.ACTITUDES HACIA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

作　　者：María Tamara Polo Sánchez ;María Dolores López Justicia

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2006 ;17(2):195-211.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093622

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2.Autoconcepto de estudiantes universitarios con discapacidad visual, auditiva y motora

作　　者：María Tamara Polo Sánchez ;María Dolores López-Justicia

出　　处：Revista Latinoamericana de Psicología. 2012 ;44(2):87-98.

出版社：Fundación Universitaria Konrad Lorenz

文章 ID：98146821

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3.Innovación para la formación en inclusión: actitudes de la comunidad universitaria

作　　者：María Tamara Polo Sánchez

出　　处：INFAD. 2017 ;4(1):185-194.doi:10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1041

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226842

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4.Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de la atención a la diversidad: asignatura “trastornos del desarrollo”

作　　者：María Tamara Polo Sánchez ;Marta Aparicio Puerta ;Carolina Fernández Jiménez 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):391-406.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1510

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226929

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5.La atención a las necesidades educativas especiales en el ámbito universitario desde una perspectiva práctica innovadora

作　　者：Mirian Hervás Torres ;Susana Tallón Rosales ;María Tamara Polo Sánchez 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):455-464.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1518

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226930

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6.Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación

作　　者：Carolina Fernández Jiménez ;Mirian Hervás Torres ;Marta Aparicio Puerta 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):497-502.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1526

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226933

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7.Prevención en educación infantil: estudio de las actitudes hacia la discapacidad de docentes

作　　者：Marta Aparicio Puerta ;María Tamara Polo Sánchez ;Susana Tallón Rosales 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):465-472.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1522

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226942

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8.La diversidad en la educación superior: programas de intervención actuales

作　　者：Susana Tallón Rosales ;Carolina Fernández Jiménez ;Mirian Hervás Torres 等

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):445-454.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1517

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226976

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9.Transition to Employment of University Students with Disabilities: Factors for Success

作　　者：María Tamara Polo Sánchez ;María Dolores López Justicia

出　　处：Universitas Psychologica. 2016 ;15(2):273-286.doi:10.11144/Javeriana.upsy15-2.teus

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：185133369

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10.Estudio de cuentos inclusivos para el alumnado de educación infantil

作　　者：Andrea Tovar Martínez ;María Tamara Polo Sánchez

出　　处：Polyphonía. 2021 ;5(1):27-42.

出版社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文章 ID：1037451451

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1

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