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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Marc Eckhardt	2篇
	Ute Harms	2篇
	Carola Garrecht	1篇
	Detlef Urhahne	1篇
	Tim Niclas Höffler	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Instructional Support for Intuitive Knowledge Acquisition When Learning with an Ecological Computer Simulation

作　　者：Marc Eckhardt ;Detlef Urhahne ;Ute Harms

出　　处：Education Sciences. 2018 ;8(3):94.doi:10.3390/educsci8030094

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：216242860

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2.Fostering students' socioscientific decision-making: exploring the effectiveness of an environmental science competition

作　　者：Carola Garrecht ;Marc Eckhardt ;Tim Niclas Höffler 等

出　　处：Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 2020 ;2(1):1-16.doi:10.1186/s43031-020-00022-7

出版社：Springer

文章 ID：1031568861

文章详细

1

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