首页期刊浏览 2024年12月05日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2008	1篇
	1999	1篇

作者

	Marc F. Joanisse	3篇
	Félix Desmeules-Trudel	1篇
	Lisa M.D. Archibald	1篇
	Mark S. Seidenberg	1篇
	Melany Shepherd	1篇

来源期刊

	Acta Psychologica	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	Zeitschrift für Psychologie	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marc F. Joanisse")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Associations Between Key Language-Related Measures in Typically Developing School-Age Children

作　　者：Lisa M.D. Archibald ;Marc F. Joanisse ;Melany Shepherd

出　　处：Zeitschrift für Psychologie. 2008 ;216(3):161-171.doi:10.1027/0044-3409.216.3.161

出版社：Hogrefe Publishing

文章 ID：102660276

文章详细
2.Impairments in verb morphology after brain injury: A connectionist model

作　　者：Marc F. Joanisse ;Mark S. Seidenberg

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1999 ;96(13):7592-7597.doi:10.1073/pnas.96.13.7592

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200604761

文章详细全文下载
3.Learning unfamiliar words and perceiving non-native vowels in a second language: Insights from eye tracking

作　　者：Félix Desmeules-Trudel ;Marc F. Joanisse

出　　处：Acta Psychologica. 2022 ;226:103590.

出版社：Elsevier

文章 ID：1038094744

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有