作 者:Marcela Ferrari Escolá ;Rosa María Farfán Márquez
出 处:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2017 ;20(2):137-166.doi:10.12802/relime.17.2021
出 版 社:Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
文 章 ID:206846813