1.Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo

作　　者：Marcelo Gules Borges ;Juliano Espezim Soares Faria ;Elizandro Maurício Brick

出　　处：Revista Brasileira de Educação do Campo. 2017 ;2(3):965-990.doi:10.20873/uft.2525-4863.2017v2n3p965

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：249322137

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2.A TEIA e a REDE: aprendizagens nas/em redes locais de educação ambiental

作　　者：Marcelo Gules Borges

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2017 ;17(55):1465-1501.doi:10.7213/1981-416X.17.055.DS02

出版社：

文章 ID：249411182

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3.O estágio obrigatório na formação inicial de educadores do campo: desafios e possibilidades a partir da área de conhecimento no ensino de ciências

作　　者：Rosiclei Vorel ;Magdielly Kedma Taborda de Lima ;Marcelo Gules Borges

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2020 ;3(4):191-211.doi:10.36661/2595-4520.2020v3i4.11818

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：256850243

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4.Apresentação do "Dossiê: Pesquisas e Práticas em Educação Ambiental e Educação do Campo"

作　　者：Vanessa Andreoli ;Marcelo Gules Borges

出　　处：AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental. 2020 ;25(2):3-18.doi:10.14295/ambeduc.v25i2.11874

出版社：Universidade Federal do Rio Grande

文章 ID：256356776

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	教育学	3篇
	教育	1篇

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	Marcelo Gules Borges	4篇
	Elizandro Maurício Brick	1篇
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	Magdielly Kedma Taborda de Lima	1篇
	Rosiclei Vorel	1篇

	AMBIENTE & EDUCAÇÃO - Revista de Educação Ambiental	1篇
	Revista Brasileira de Educação do Campo	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇
	Revista Insignare Scientia	1篇

	2020	2篇
	2017	2篇