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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Marco Espinoza Alvarado	2篇
	Marco Espinoza Alvarado Espinoza Alvarado	1篇

来源期刊

	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana	2篇
	Onomázein	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	语言、文字	1篇

语种

西班牙语

3篇

国别/地区

智利

3篇

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共 3 条记录

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1.El hablante nativo como modelo de norma pragmática: su caracterización e implicancias en pragmática de interlengua

作　　者：Marco Espinoza Alvarado

出　　处：Onomázein. 2015 ;2(32):212-226.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：176227682

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2.Contexts, Methodologies, and Teacher and Indigenous Teacher Aids Partnership in the Intercultural Bilingual Education Program in Chile: A Critical Evaluation of the Current Debate

作　　者：Marco Espinoza Alvarado

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2016 ;53(1):1-16.doi:10.7764/PEL.53.1.2016.23

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069808

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3.Contextos, metodologías y duplas pedagógicas en el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en Chile: una evaluación crítica del estado del debate

作　　者：Marco Espinoza Alvarado Espinoza Alvarado

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2016 ;53(1):1-16.doi:10.7764/PEL.53.1.2016.11

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069816

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