1.Fältarbete i slöjdpraktiker

作　　者：Marcus Samuelsson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2011 ;18(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467366

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2.Tracing the development and patterns of sloyd teachers’ efficacy beliefs over the course of their careers

作　　者：Marcus Samuelsson ;Joakim Samuelsson ;Ossi Autio

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2015 ;22(1).

出版社：NordFo

文章 ID：105419534

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3.How to Understand Disorderly Boys - An Exchange of Didactic Experiences Among Textile-Sloyd Teachers in an Internet-based Community of Practice

作　　者：Marcus Samuelsson

出　　处：FORMakademisk. 2015 ;8(2).doi:10.7577/formakademisk.1411

出版社：FORMakademisk

文章 ID：114127780

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4.Beyond Individual Matters:

作　　者：Marcus Samuelsson ;Cecilia Sveider

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2019 ;29(2):1-11.

出版社：NordFo

文章 ID：248634696

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5.Allt kan transformeras till ett användbart läromedel

作　　者：Annelie Holmberg ;Mia Porko-Hudd ;Marcus Samuelsson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2017 ;24(2).

出版社：NordFo

文章 ID：210312560

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6.Real time movies versus frozen snapshots: Audits of everyday life in classrooms

作　　者：Marcus Samuelsson

出　　处：Confero: Essays on Education, Philosophy and Politics. 2017 ;5(1):171-191.doi:10.3384/confero.2001-4562.170831

出版社：Linköping Electonic Press

文章 ID：255063575

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7.Att hantera vardagsnära utmaningar mot ett socialt system:

作　　者：Marcus Samuelsson

出　　处：Nordic Studies in Education. 2019 ;39(3):228-243.doi:10.18261/issn.1891-5949-2019-03-05

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：255216227

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8.PROFICIENT CLASSROOM MANAGEMENT THROUGH FOCUSED MATHEMATIC TEACHING

作　　者：Marcus Samuelsson ;Joakim Samuelsson

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2017 ;75(6):634-651.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：216693663

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9.Lära sig att stå ut

作　　者：Stina Westerlund ;Marcus Samuelsson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(3):63-77.doi:10.7577/TechneA.4218

出版社：NordFo

文章 ID：1037454664

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10.Minnen av olika material och olika tillvägagångssätt

作　　者：Marcus Samuelsson

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(4):115-132.doi:10.7577/TechneA.4731

出版社：NordFo

文章 ID：1037454674

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	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	6篇
	Confero: Essays on Education, Philosophy and Politics	1篇
	FORMakademisk	1篇
	Nordic Studies in Education	1篇
	Problems of Education in the 21st Century	1篇