作 者:Liane da Silva de Vargas ;Marcus Vinícius Soares de Lara ;Rithiele Gonçalves 等
出 处:Advances in Physiology Education. 2014 ;38(3):273-276.doi:10.1152/advan.00015.2014
出 版 社:The American Physiological Society
文 章 ID:186764986