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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	2篇

作者

	Margaret Burchinal	3篇
	Adam Winsler	1篇
	Amélie Petitclerc	1篇
	Catherine Herba	1篇
	Dina C. Castro	1篇

	Doré R. LaForett	1篇
	Ellen S. Peisner-Feinberg	1篇
	Hein Raat	1篇
	Henning Tiemeier	1篇
	Henrik Daae Zachrisson	1篇
	Hsiao-Chuan Tien	1篇
	Linda M. Espinosa	1篇
	Lora Cohen-Vogel	1篇
	Mary Bratsch-Hines	1篇
	Michael Little	1篇
	Michel Boivin	1篇
	Orla Doyle	1篇
	Richard E. Tremblay	1篇
	Sylvana Côté	1篇
	Vincent Jaddoe	1篇
	Wonkyung Jang	1篇

来源期刊

	AERA Open	2篇
	International Journal of Child Care and Education Policy	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	韩国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Margaret Burchinal")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Child Care Experiences Among Dual Language Learners in the United States

作　　者：Linda M. Espinosa ;Doré R. LaForett ;Margaret Burchinal 等

出　　处：AERA Open. 2017 ;3(2):1-15.doi:10.1177/2332858417699380

出版社：

文章 ID：200346195

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2.Who uses early childhood education and care services? Comparing socioeconomic selection across five western policy contexts

作　　者：Amélie Petitclerc ;Sylvana Côté ;Orla Doyle 等

出　　处：International Journal of Child Care and Education Policy. 2017 ;11(1):3-26.doi:10.1186/s40723-017-0028-8

出版社：Springer Singapore

文章 ID：201273243

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3.A Missed Opportunity? Instructional Content Redundancy in Pre-K and Kindergarten

作　　者：Lora Cohen-Vogel ;Michael Little ;Wonkyung Jang 等

出　　处：AERA Open. 2021 ;7.doi:10.1177/23328584211006163

出版社：

文章 ID：1031844736

文章详细

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