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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Charles M. Muwonge	1篇
	Diana Kwarikunda	1篇
	Joseph Ssenyonga	1篇
	Margaret Ekatushabe	1篇
	Ulrich Schiefele	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Margaret Ekatushabe")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Relations between perceived teacher’s autonomy support, cognitive appraisals and boredom in physics learning among lower secondary school students

作　　者：Margaret Ekatushabe ;Diana Kwarikunda ;Charles M. Muwonge 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2021 ;8(1):1-15.doi:10.1186/s40594-021-00272-5

出版社：

文章 ID：260770528

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