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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2020	1篇
	2017	2篇
	2015	1篇
	2012	1篇
	2010	2篇

	2009	1篇
	2008	1篇
	2003	1篇
	1997	1篇

作者

	Margarita Teresevičienė	11篇
	Airina Volungevičienė	4篇
	Aurelija Čepienė	2篇
	Danguolė Beres nevičienė	1篇
	Elena Trepulė	1篇

	Genutė Gedvilienė	1篇
	Giedrė Tamoliūnė	1篇
	Kristina Mejerytė- Narkevičienė	1篇
	Lina Kaminskienė	1篇
	Rimantas Laužackas	1篇
	Sandra Kabišaitytė	1篇
	Ulf-Daniel Ehlers	1篇
	Vaiva Zuzevičiūtė	1篇
	Vilma Žydžiūnaitė	1篇
	Živilė Jonynienė	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Acta Paedagogica Vilnensia	5篇
	Pedagogika	4篇
	Applied Research In Health And Social Sciences: Interface And Interaction	1篇
	Electronic Journal of e-Learning	1篇

学科主题

	教育	10篇
	社会学	1篇

语种

	英文	7篇
	立陶宛语	4篇

国别/地区

	立陶宛	5篇
	英国	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.The Facebook Phenomenon for Collaborative Learning for University Studies

作　　者：Airina Volungevičienė ;Margarita Teresevičienė ;Kristina Mejerytė- Narkevičienė

出　　处：Applied Research In Health And Social Sciences: Interface And Interaction. 2015 ;12(1):46-71.doi:10.1515/arhss-2015-0006

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：175791685

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2.Fenomenologinė bendrųjų kompetencijų ugdymo perspektyva profesiniame rengime (verslo vadybos studijų atvejis,

作　　者：Aurelija Čepienė ;Margarita Teresevičienė

出　　处：Pedagogika. 2010 ;98:76.

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：83618187

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3.Phenomenological Perspective of Generic Competences Development in Profesional Education

作　　者：Aurelija Čepienė ;Margarita Teresevičienė

出　　处：Pedagogika. 2010 ;98:84.

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：83618188

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4.Comparative Study of Children's Attitudes to Learning Environment

作　　者：Živilė Jonynienė ;Margarita Teresevičienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2003 ;11:63-71.doi:10.15388/ActPaed.2003.11.9598

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253545933

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5.When is Open and Online Learning Relevant for Curriculum Change in Higher Education? Digital and Network Society Perspective

作　　者：Airina Volungevičienė ;Margarita Teresevičienė ;Ulf-Daniel Ehlers

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2020 ;18(1):88-101.doi:10.34190/EJEL.20.18.1.007

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：248547654

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6.Teachers' and Students' Thinking of Traditional and Cooperative Learning

作　　者：Danguolė Beres nevičienė ;Margarita Teresevičienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 1997 ;4:214-222.doi:10.15388/ActPaed.1997.04.9424

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546253

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7.READINESS OF EVALUATORS TO ASSESS NON-FORMALLY AND INFORMALLY ACQUIRED COMPETENCES

作　　者：Margarita Teresevičienė ;Vaiva Zuzevičiūtė ;Sandra Kabišaitytė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2008 ;20:78-89.doi:10.15388/ActPaed.2008.20.7518

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546276

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8.DISTANCE LEARNING;TEACHING CURRICULUM DESIGNING MODEL IN THE PERSPECTIVE OF QUALITY ASSESSMENT DIMENSIONS AND FACTORS

作　　者：Rimantas Laužackas ;Margarita Teresevičienė ;Airina Volungevičienė

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2009 ;23:9-20.doi:10.15388/ActPaed.2009.23.3052

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546316

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9.SELF-DIRECTED AND INDEPENDENT LEARNING IN HIGHER EDUCATION: CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS

作　　者：Margarita Teresevičienė ;Lina Kaminskienė ;Vilma Žydžiūnaitė 等

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2012 ;29:47-60.doi:10.15388/ActPaed.2012.29.1176

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546386

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10.Didactical Opportunities and Dilemmas of Technology Enhanced Learning

作　　者：Margarita Teresevičienė ;Elena Trepulė ;Airina Volungevičienė

出　　处：Pedagogika. 2017 ;128(4).doi:10.15823/p.2017.62

出版社：Vilnius Pedagogical University

文章 ID：218183921

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