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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Maričić, Sanja	2篇
	Špijunović, Krstivoje	2篇
	Lazić Bojan	1篇
	Lazić, Bojan	1篇
	Maričić Sanja	1篇

	Milinković Jasmina	1篇
	Đelić, Jasmina	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Croatian Journal of Education	1篇
	Nastava i Vaspitanje	1篇
	Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	塞尔维亚语	1篇

国别/地区

	克罗地亚	1篇
	塞尔维亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Content on the Development of Students' Critical Thinking in the Initial Teaching of Mathematics

作　　者：Maričić, Sanja ;Špijunović, Krstivoje ;Lazić, Bojan

出　　处：Croatian Journal of Education. 2016 ;18(1):11-40.doi:10.15516/cje.v18i1.1325

出版社：Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu

文章 ID：174256356

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2.Formative value of descriptive grades in mathematics instruction for beginners

作　　者：Đelić, Jasmina ;Maričić, Sanja ;Špijunović, Krstivoje

出　　处：Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja. 2016 ;48(1):127-146.doi:10.2298/ZIPI1601127D

出版社：Institut za pedagoška istraživanja

文章 ID：181239571

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3.Propedeutic fraction learning based on content integration in the initial teaching of mathematics

作　　者：Lazić Bojan ;Maričić Sanja ;Milinković Jasmina

出　　处：Nastava i Vaspitanje. 2015 ;64(4):679-695.doi:10.5937/nasvas1504679L

出版社：Pedagoško društvo Srbije i Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu

文章 ID：253499001

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