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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Mari Murtonen	3篇
	Henna Vilppu	2篇
	Ali Farooq	1篇
	Antti Airola	1篇
	Erika Österholm	1篇

	Ilona Södervik	1篇
	Maarit Karonen	1篇
	Marianna Manninen	1篇
	Mikko Salomäki	1篇
	Mirjamaija Mikkilä-Erdmann	1篇
	Samuli Laato	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Research International	1篇
	Education Sciences	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.How can the training of medical residents be improved? Three suggestions

作　　者：Henna Vilppu ;Mari Murtonen ;Erika Österholm 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(1):1-13.doi:10.15694/mep.2019.000017.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171431

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2.Heuristics Hindering the Development of Understanding of Molecular Structures in University Level Chemistry Education: The Lewis Structure as an Example

作　　者：Maarit Karonen ;Mari Murtonen ;Ilona Södervik 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(6):258.doi:10.3390/educsci11060258

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：262325674

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3.Higher Education during Lockdown: Literature Review and Implications on Technology Design

作　　者：Samuli Laato ;Ali Farooq ;Henna Vilppu 等

出　　处：Education Research International. 2022 ;2022.doi:10.1155/2022/7201043

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：1038092406

文章详细

1

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