1.Audiovisual Resources in Formal and Informal Learning: Spanish and Mexican Students’ Attitudes

作　　者：Javier Fombona ;Maria Angeles Pascual

出　　处：International Education Studies. 2012 ;6(2):1.doi:10.5539/ies.v6n2p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83511724

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2.Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa

作　　者：Javier FOMBONA ;Marta Soledad GARCÍA ;Beatriz SIERRA 等

出　　处：Enseñanza. 2019 ;37(1):7-21.doi:10.14201/et2019371721

出版社：

文章 ID：249140306

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3.Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa

作　　者：Javier FOMBONA ;Marta Soledad GARCÍA ;Beatriz SIERRA 等

出　　处：Enseñanza & Teaching. 2019 ;37(1):7-21.doi:10.14201/et2019371721

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249488659

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4.Percepción de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre su competencia digital, urgencias formativas detectadas.

作　　者：Javier Fombona ;Maria Angeles Pascual

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2020 ;38(3 Nov-Feb):105-128.doi:10.6018/educatio.425691

出版社：

文章 ID：256849424

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5.Audiovisual Resources in Formal and Informal Learning: Spanish and Mexican Students’ Attitudes

作　　者：Javier Fombona ;Maria Angeles Pascual

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(2):1.doi:10.5539/ies.v6n2p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222514153

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	Maria Angeles PASCUAL	2篇

	Marta Soledad GARCÍA	2篇
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	教育学	3篇
	教育	2篇

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