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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2012	1篇

作者

	Maria Berge	3篇
	Anna T. Danielsson	2篇
	Allison J. Gonsalves	1篇
	Anna Danielsson	1篇
	Eva Silfver	1篇

Åke Ingerman

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	International Journal of STEM Education	1篇
	Nordic Studies in Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	挪威	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maria Berge")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.“It’s not my dream, actually”: students’ identity work across figured worlds of construction engineering in Sweden

作　　者：Allison J. Gonsalves ;Eva Silfver ;Anna Danielsson 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2019 ;6(1):1-17.doi:10.1186/s40594-019-0165-4

出版社：

文章 ID：255127605

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2.Using Video-Diaries in Educational Research Exploring Identity: Affordances and Constraints

作　　者：Anna T. Danielsson ;Maria Berge

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2020 ;19:1-9.doi:10.1177/1609406920973541

出版社：SAGE Publications

文章 ID：259395683

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3.Different stories of group work: Exploring problem solving in engineering education

作　　者：Maria Berge ;Anna T. Danielsson ;Åke Ingerman

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;8(1):3-16.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273853

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