1.Implementing blind proficiency testing in forensic laboratories: Motivation, obstacles, and recommendations

作　　者：Robin Mejia ;Maria Cuellar ;Jeff Salyards

出　　处：Forensic Science International: Synergy. 2020 ;2:293-298.doi:10.1016/j.fsisyn.2020.09.002

出版社：Elsevier BV

文章 ID：255280866

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2.Flamenco dance. Characteristics, resources and reflections on its evolution

作　　者：Maria Cuellar-Moreno ;Lincoln Geraghty ;Reviewing Editor

出　　处：Cogent Arts and Humanities. 2016 ;3(1).doi:10.1080/23311983.2016.1260825

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：193938794

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3.Music and Innovation. Learning music through a Flashmob

作　　者：Maria Cuellar-Moreno ;Jose Antonio Cubas-Delgado ;Daniel Caballero-Julia

出　　处：Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM. 2018 ;15:139-151.doi:10.5209/RECIEM.57386

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：1034806721

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4.Methodology and beliefs in primary school dance education

作　　者：MARIA CUELLAR-MORENO

出　　处：Citius Altius Fortius. 2016 ;16(3):743-751.doi:10.7752/jpes.2016.03120

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038695670

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5.Effects of the command and mixed styles on student learning in primary education

作　　者：MARIA CUELLAR-MORENO

出　　处：Citius Altius Fortius. 2016 ;16(4):1159-1168.doi:10.7752/jpes.2016.04186

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038695714

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