作 者:Maria Eduarda Contri Natal ;Brenda Anghinoni Barbosa ;Júlia Cardoso Hernandes 等
出 处:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ;16(2).doi:10.22456/1679-1916.89298
出 版 社:CINTED/UFRGS
文 章 ID:231637925