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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2015	1篇

作者

	Maria Evagorou	3篇
	Blanca Puig	1篇
	Maria Martínez-Chico	1篇
	Maria Rut Jiménez-Liso	1篇
	Sibel Erduran	1篇

Terhi Mäntylä

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Designs for Learning	2篇
	International Journal of STEM Education	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maria Evagorou")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The role of visual representations in scientific practices: from conceptual understanding and knowledge generation to ‘seeing’ how science works

作　　者：Maria Evagorou ;Sibel Erduran ;Terhi Mäntylä

出　　处：International Journal of STEM Education. 2015 ;2(1):1-13.doi:10.1186/s40594-015-0024-x

出版社：

文章 ID：255127669

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2.Design of a pre-service teacher training unit to promote scientific practices. Is a chickpea a living being?

作　　者：Maria Martínez-Chico ;Maria Rut Jiménez-Liso ;Maria Evagorou

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2020 ;11(1):21-30.doi:10.14434/ijdl.v11i1.23757

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：258950743

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3.Design of a Socioscientific Issue Unit with the Use of Modeling: The Case of Bees

作　　者：Blanca Puig ;Maria Evagorou

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2020 ;11(1):98-107.doi:10.14434/ijdl.v11i1.24142

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：258950749

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1

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