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	有本地全文	2篇

出版年度

	2013	2篇
	2006	2篇

作者

	Carmelo Ardito	4篇
	Maria F. Costabile	4篇
	Rosa Lanzilotti	4篇
	Antonella De Angeli	2篇
	Giuseppe Desolda	2篇

来源期刊

Educational Technology and Society

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

新西兰

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating Traditional Learning and Games on Large Displays: An Experimental Study

作　　者：Carmelo Ardito ;Rosa Lanzilotti ;Maria F. Costabile 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):44-56.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：83351850

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2.eLSE Methodology: a Systematic Approach to the e-Learning Systems Evaluation

作　　者：Rosa Lanzilotti ;Carmelo Ardito ;Maria F. Costabile 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(4):42-53.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46022045

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3.Integrating Traditional Learning and Games on Large Displays: An Experimental Study

作　　者：Carmelo Ardito ;Rosa Lanzilotti ;Maria F. Costabile 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):44?6.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660641

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4.eLSE Methodology: a Systematic Approach to the e-Learning Systems Evaluation

作　　者：Rosa Lanzilotti ;Carmelo Ardito ;Maria F. Costabile 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(4):42-53.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661259

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1

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