1.Ana’s tragedy – and Europe’s a contemplation over Romani, belonging and the conditioned citizenship making in a Europe of migration

作　　者：Magnus Dahlstedt ;Magnus Dahlstedt ;Maria Olson 等

出　　处：European Journal of Futures Research. 2016 ;4(1):1-9.doi:10.1007/s40309-016-0098-9

出版社：Springer

文章 ID：1004840724

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2.Normativity in Social Science Education and History Education

作　　者：Maria Olson ;Tatjana Zimenkova

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;14(1):2-5.

出版社：Bielefeld University

文章 ID：191491149

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3.Political Participation as Public Pedagogy – The Educational Situation in Young People’s Political Conversations in Social Media

作　　者：Erik Andersson ;Maria Olson

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;13(4).

出版社：Bielefeld University

文章 ID：191491168

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4.Normativity in Social Science Education and History Education

作　　者：Maria Olson ;Tatjana Zimenkova

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;(1):2-5.doi:10.4119/jsse-730

出版社：Bielefeld University

文章 ID：230809001

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5.Political Participation as Public Pedagogy – The Educational Situation in Young People’s Political Conversations in Social Media

作　　者：Erik Andersson ;Maria Olson

出　　处：Journal of Social Science Education. 2015 ;(4).doi:10.4119/jsse-728

出版社：Bielefeld University

文章 ID：230809020

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6.Longing to Belong: 'Stories of (non)belonging in multi-ethnic Sweden'

作　　者：Magnus Dahlstedt ;Andreas Fejes ;Maria Olson 等

出　　处：Nordic Journal of Migration Research. 2017 ;7(4):197-204.doi:10.1515/njmr-2017-0020

出版社：Helsinki University Press

文章 ID：1038073812

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