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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Maria P. Gomez-Arizaga	2篇
	A. Kadir Bahar	1篇
	C. June Maker	1篇
	Denise de Souza Fleith	1篇
	Randal Pease	1篇

	Reviewing Editor	1篇
	Robert Zimmerman	1篇
	Solange Muglia Wechsler	1篇

文章类型

Reviews

1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How Does Science Learning Occur in the Classroom? Students’ Perceptions of Science Instruction During the Implementation of REAPS Model

作　　者：Maria P. Gomez-Arizaga ;A. Kadir Bahar ;C. June Maker 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(3):431-455.doi:10.12973/eurasia.2016.1209a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：167258483

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2.The scenario of gifted education in Brazil

作　　者：Solange Muglia Wechsler ;Denise de Souza Fleith ;Maria P. Gomez-Arizaga 等

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1332812.doi:10.1080/2331186X.2017.1332812

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674613

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1

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