1.THE APPLICATION OF GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL ASSISTED WITH CONSTRUCTIVISTIC WORKSHEET TO IMPROVE THE LEARNING RESULTS OF XI GRADE STUDENTS IN SMA NEGERI 13 SEMARANG

作　　者：Maria Sundus Retno Wijayanti ;Maria Sundus Retno Wijayanti

出　　处：USEJ: Unnes Science Education Journal. 2017 ;6(2):1550-1554.doi:10.15294/usej.v6i2.15814

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253516072

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