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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Maria Weurlander	4篇
	Annika Wernerson	3篇
	Håkan Hult	3篇
	Annalena Lönn	2篇
	Astrid Seeberger	2篇

	Eva Broberger	1篇
	Henry Nisell	1篇
	Lars Enochsson	1篇
	Leif Hedman	1篇
	Li Felländer-Tsai	1篇
	Liv Ahlborg	1篇
	Max Scheja	1篇
	Pelle G. Lindqvist	1篇

来源期刊

International Journal of Medical Education

4篇

学科主题

	医药、卫生	4篇
	教育	4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maria Weurlander")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Individualized feedback during simulated laparoscopic training: a mixed methods study

作　　者：Liv Ahlborg ;Maria Weurlander ;Leif Hedman 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2015 ;6:93-100.doi:10.5116/ijme.55a2.218b

出版社：IJME

文章 ID：113450388

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2.Emotionally challenging learning situations: medical students' experiences of autopsies

作　　者：Maria Weurlander ;Max Scheja ;Håkan Hult 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2012 ;3:63-70.doi:10.5116/ijme.4f75.fb65

出版社：IJME

文章 ID：113450497

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3.Can empathy be preserved in medical education?

作　　者：Astrid Seeberger ;Annalena Lönn ;Håkan Hult 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2020 ;11:83-89.doi:10.5116/ijme.5e83.31cf

出版社：IJME

文章 ID：254315162

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4.How do medical and nursing students experience emotional challenges during clinical placements?

作　　者：Maria Weurlander ;Annalena Lönn ;Astrid Seeberger 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2018 ;9:74-82.doi:10.5116/ijme.5a88.1f80

出版社：IJME

文章 ID：219207669

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1

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