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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Maria-Louise Barilla-LaBarca	2篇
	Artemio M. Jongco	1篇
	David M. Irby	1篇
	James Anglim	1篇
	Joel N.H. Stern	1篇

	John Q. Young	1篇
	Marie Cavuoto Petrizzo	1篇
	Michael Cassara	1篇
	Olle ten Cate	1篇
	Patricia S. O’Sullivan	1篇
	Youn Seon Lim	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Measuring cognitive load: mixed results from a handover simulation for medical students

作　　者：John Q. Young ;David M. Irby ;Maria-Louise Barilla-LaBarca 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2016 ;5(1):24-32.doi:10.1007/s40037-015-0240-6

出版社：Springer Verlag

文章 ID：166069723

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2.Utilization of high-fidelity simulation to address challenges with the basic science immunology education of preclinical medical students

作　　者：Marie Cavuoto Petrizzo ;Maria-Louise Barilla-LaBarca ;Youn Seon Lim 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-8.doi:10.1186/s12909-019-1786-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：243096794

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