首页期刊浏览 2025年02月25日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Mariana Ulfah Hoesny	2篇
	Hilda Cahyani	1篇
	Imam Nur Aziz	1篇
	Martin Fatnuriyah	1篇
	Mochammad Junus	1篇

	Moechammad Sarosa	1篇
	Zamah Sari	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Languages and Language Teaching	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mariana Ulfah Hoesny")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Classification Technique of Interviewer-Bot Result using Naïve Bayes and Phrase Reinforcement Algorithms

作　　者：Moechammad Sarosa ;Mochammad Junus ;Mariana Ulfah Hoesny 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2018 ;13(2):33-47.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：213274788

文章详细全文下载
2.THE USE OF EDMODO IN ESP CLASSROOM: A STUDY ON STUDENTS’ PERCEPTION AND CLASSROOM ACTIVITIES

作　　者：Mariana Ulfah Hoesny ;Hilda Cahyani ;Imam Nur Aziz

出　　处：Journal of Languages and Language Teaching. 2020 ;8(3):237-250.doi:10.33394/jollt.v8i3.2602

出版社：Universitas Pendidikan Mandalika

文章 ID：1038291305

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有