首页期刊浏览 2025年08月18日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Birgitte Damgaard	1篇
	Eva Staffans	1篇
	Guri Langholm	1篇
	Heidi Harju-Luukkainen	1篇
	Karen Bollingberg	1篇

	Kari Grutle Nappen	1篇
	Kari Holter	1篇
	Kristín Norðdahl	1篇
	Laila Gustavsson	1篇
	Marianne Presthus Heggen	1篇
	Merete Økland Sortland	1篇
	Sigve Ladstein	1篇
	Stig Broström	1篇
	Susanne Thulin	1篇
	Tarja Irene Tikkanen	1篇
	Thorleif Frøkjær	1篇

来源期刊

Nordic Studies in Science Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

挪威

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Marianne Presthus Heggen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Quality of Kindergarten Teacher Training in regard to Science: a Joint Nordic Approach

作　　者：Merete Økland Sortland ;Tarja Irene Tikkanen ;Marianne Presthus Heggen 等

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2017 ;13(1):97-111.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：192355185

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有